Eclipsi

El dia 20 de març vam anar a l’escola del poble ben d’hora per observar l’esclipsi. El Joan, un pare de l’escola, va portar el seu telescopi i vam poder observar indirectament l’eclipsi, perquè no tenia els filtres adequats per mirar-lo directament.

Els nens tenien diverses taules disposades pel pati, una per prendre la temperatura durant tot el procés, una altra amb cartulines per fer-hi forats i veure l’eclipsi sobre paper i una càmara de fotos fixa per fer fotografies cada 10 minuts i poder observar el canvi de llum.

En aquest vídeo es veu clarament com passen els núvols. Molt fantasmagòric, com diria l’U. (5a): “It’s foggy!”

Sigue leyendo

Nou espai per a les gallines

Fa unes setmanes que han arribat les gallines noves. Hem arreglat el galliner que queia a trossos i acondicionat un espai a part per les gallines velles, ja que sinó es barallen.

L’O. i l’U. són els encarregats de cuidar del galliner. Recollir els ous cada matí i vigilar que sempre tinguin menjar i aigua. El primer dia que van preparar les “pastetes” (pells de verdures cuites i pa sec remullat amb aigua) les gallines no sabien ni què era. Ara quan veuen aparèixer a un dels nens amb un plat a la mà vénen corrent, els encanta!

  Sigue leyendo

Projecte dels dinosaures

Al mes de març l’U. (5a) va presentar el seu projecte dels dinosaures, la primera presentació del petit de casa i del seu amic G. que també presentava el seu projecte sobre els gossos per primer cop.

De tots els dinosaures que va triar, els va agrupar en carnívors i herbívors, com ja vaig explicar aquí. Després explicava de cada un algunes de les característiques pròpies que tenien.

Per últim vam mostrar un llibre que ens va regalar la Tieta dels Contes, i ens ha anat molt bé per trobar informació sobre el tema, on es pot veure el tamany de tots els dinosaures en comparació amb animals actuals, autobusos o edificis.

     Sigue leyendo

Projecte arbre

El curs passat, l’O. va fer el treball de ciències, com cada any, en què estudien un arbre durant tot el curs i una planta, un arbust i dos animals, un vertebrat i l’altre invertebrat (aquests però sense seguiment anual), i en fan un estudi i observació científica detallada.

Pel treball de l’arbre, va triar un Prunus que teníem al costat de casa i cada mes li hem anat fent fotos (de setembre a juny) i ha completat el dossier amb la informació que demanava sobre les gemmes, la floració, les fulles, el fruit, etc.

Prunus setembre 2013  Prunus octubre 2013  Punus novembre 2013  Prunus desembre 2013  Prunus febrer 2014  Prunus març 2014Prunus abril 2014  Punus Juny 2014

Ha buscat informació per internet, estudiat les flors i les seves parts, les ha dibuixat… Paral·lelament, a casa fa temps que volíem fer un arbre per decorar segons l’estació de l’any i finalment ja tenim els materials per fabricar-lo. Encara no hem decidit si serà un prunus però segur que serà un arbre molt especial que posarem al dormitori que comparteixen l’O. i l’U.  Fent neteja i canvis d’armaris, hem trobat un element que ens anirà molt bé per fer un arbre espectacular. Ben aviat penjarem fotografies del procés de creació. I fins aquí podem escriure… haureu d’esperar una mica per veure el resultat! 😉

Observació, investigació i experimentació

Tenim uns quants codonyers a l’hort, des del gener fins ara hem vist el procés de floració i l’aparició dels fruits.

codonyer

IMG_1621

codony fruit

Un dia l’U. em va dir: “Mama, talla això per la meitat per veure com és per dins”.  Amb “Això” es referia a un codony… i així ho vaig fer (que per cert no ho havia fet mai) i vam estar una bona estona observant-lo, el vam guardar durant dies i va adonar-se que s’anava enfosquint per l’oxidació. Una altra observació curiosa és que tant el fruit, com les fulles i les branques estan recobertes per una fina capa de vellut… “Deu ser pel fred, Mama”.

codony

L’O. va recol·lectar unes quantes fulles variades del jardí i les va observar amb una lupa d’insectes del seu germà. Va retallar unes quantes fulles i vam observar com aquestes reaccionava davant el tall amb l’oxidació d’aquella zona. “Això li deu fer mal” va ser l’explicació que va donar. Aquests dies han fet experiments amb pètals de roses i margarides i pell de llimona, i ha descobert que si les posem a macerar en podem fer perfums! I quina bona olor!!!

Una de les maceracions que hem fet aquesta primavera ha sigut de flor de saüc. Però ens vam passar de dies perquè la recepta no especificava el temps i se’ns va fer malbé. L’olor que feia al segon dia era deliciosa. A la propera l’encertem! El que sí que ens va sortir bé van ser les flors de saüc arrebossades… mmmm delicioses!!

aigua de saüc

Hem passat un any fent un treball d’un arbre per l’escola que no ha generat el més mínim interès… (potser perquè el treball era idèntic al de l’any passat? Potser perquè no era una necessitat d’investigació genuina sinó forçada?) En canvi, investigar quan un en té ganes canvia molt les coses.

 

Pinta la natura o la natura pinta?

Un dia de setmana santa van venir uns amics del poble a casa i van recollir un pot ple de flor de dent de lleó. Van afegir aigua a les flors i les van triturar. El resultat… més avall:

 

Pintura natural!

Una aquarel·la natural i ecològica 100% 🙂

 

Després de uns milers de fulls pintats amb aquesta pintura espessa, em vaig sorprendre a mi mateixa enmig del silenci… un silenci MOLT sospitós tenint en compte que tenia 5 nens al jardí de casa… decideixo sortir a comprovar que tothom està bé i me’ls trobo així!!! 😀 Fent tatoos a l’O. amb aquarel·les jejeje

 A gaudir de la creativitat desenfrenada 😛