Sòlids gramaticals

Els sòlids gramaticals són un material Montessori per a treballar la gramàtica, d’aquí el seu nom. Nosaltres els tenim en targetes però es poden comprar aquí les figures de fusta en 3D, optar per fer-les a casa amb fang, paper maché o guix (això encara ho tenim pendent) o fer-les amb fusta, goma-eva o cartolina en 2D.

solidos-gramaticales jaisa educativos

És una manera fantàstica de treballar la gramàtica d’una manera més amena i visual. L’O. ha descobert que li encanta. Ja tenim uns quants fulls plens de frases analitzades. Sigue leyendo

Anuncios

Tenir cura dels animals

A casa tenim dues mascotes, un gos i un conill. L’Iru, el nostre gos, és un avi de 12 anys que necessita moltes atencions perquè està malalt, li hem de curar les ferides de la pell, a vegades envenar-li una pota, raspallar-lo molt suaument per no fer-li mal a la pell, aspirar-li el llit cada dia perquè perd molt pèl i aspirar també el menjador cada matí, treure’l a passejar i evidentment encarregar-nos de que sempre tingui aigua i posar-li el menjar dues vegades al dia.

IMG_2204

O. i Iru (2010)

Sigue leyendo

2.000 mil·límetres de viatge submarí

No són 20.000 llegües de viatge (per sort per la nostra butxaca) però són una mica més de dos metres de paret… o sigui 2.000 mil·límetres de blau marí.

Feia molt temps que tenia aquest projecte en ment, però esperava un bon moment per anar a comprar pintura blava adequada per aquest racó. Total, que han passat no sé quants mesos i el projecte penjat en el ciberespai, fins que se m’ha encès una llumeta (de baix consum, eh? Que som molt ecològics! jaja) Perquè comprar pintura si ja tenim tèmperes??!!

Dit i fet, en un atac de creativitat desenfrenada ens hem posat mans a l’obra i mai millor dit. Pintar amb les mans és un gust, excepte per l’U. que no li agraden gaire les marranades i amb 10 minuts n’ha tingut prou: “Mama, em rento les mans que jo el que vull és crear invents!”

CAM02045 Sigue leyendo

Mama, comprem un cavall?

“Vaaaaa, si tenim molts prats al voltant perquè pasturi!!!!” jajaja que feliços que són els nens! Des de que vivim a la Cerdanya que l’O. va com boja per tenir un cavall (no ajuda viure davant d’una granja de cavalls, ho sé) No serveixen els arguments de la falta d’espai, “evidentment no pot dormir a la teva habitació, necessita un estable!” Ni el que costa el veterinari, el ferrer, el menjar, i tota la pesca.

Així que després de molt temps demanant-ho i sense trobar el lloc que buscàvem, aquest curs l’hem apuntat a classes d’equitació. La seva profe és una crac, la família que porta l’hípica són tots encantadors, ho tenim a prop i està molt bé de preu, què més es pot demanar?

L’O. ha estat estalviant tot l’estiu i part de la tardor (netejant la bici del iaio, escombrant el pàrquing després de carregar llenya i coses per l’estil) fins a aconseguir els diners per comprar-se el seu propi casc d’equitació. Nosaltres li hem regalat els guants i unes malles, no són d’equitació però serveixen igual. Ara ha d’estalviar per comprar-se les polaines o unes botes especials, encara no ho ha decidit.

CAM01844 Sigue leyendo

llibre ploma

IMG_0863

Hem recuperat una activitat que vam fer fa uns anys amb l’O., el llibre ploma que vam descobrir al blog de la Pilar (Bajo el diente de león) S’uneixen unes quantes tires de paper, es grapen i es decoren al gust. Els que coneixeu al meu fill adicte al “celo” detectareu fàcilment quin és el seu llibre. És bonic veure que al créixer van apareixent paraules diferents amb altres profunditats. Sigue leyendo

Formatgeria artesanal

Diumenge passat vam fer una excursió a la formatgeria artesanal de Bar amb uns amics que també eduquen sense escola.

IMG_0835

IMG_0833

El Xesco, el pastor, va respondre totes les preguntes que li vam fer i ens va explicar com fa el formatge. Com es fa el quall, quant temps s’ha de deixar reposar, quant temps es deixa a la premsa, i les temperatures de tot el procés. Després de tants anys dedicant-s’hi sembla molt senzill però no ho és gens! Sigue leyendo

Relaxschooling

Això és el que practiquem aquests dies: Relaxschooling. I com més ens relaxem més aprenen els nens (és possible!?) i més fructífer és aquest aprenentatge.

Potser estic/estem en fase unschooler, cosa que no hem practicat gaire (sempre he portat jo la batuta) i qui sap, igual descobrim que ens hi trobem més còmodes. Ahir, mentre esmorzaven. vaig demanar als nens que fessin una llista del que volien fer durant el dia. L’O. tota decidida va agafar llapis i paper i va fer dues columnes, va omplir la pàgina de dalt a baix amb activitats d’allò més variades. Tantes que en un dia no les vam acabar, i avui l’hem continuat.

Aquest matí l’O. ha estat ajudant a l’U. amb les lletres, fent grafomotricitat, repassant els números en anglès, han pintat amb témperes i han llegit.

CAM01929 Sigue leyendo