Experiments amb la neu i el gel

La setmana passada va nevar i vam aprofitar un dia de sol per anar a jugar amb el trineu després de dinar (l’únic moment del dia que ve de gust sortir, un cop s’amaga el sol fa un fred que pela!) Feia dies que els nens volien aprendre coses sobre la neu, els cristalls, les clapes de gel que veiem des de casa que no es desfan mai com si fossin glaciars… i quina millor manera d’aprendre tot això que sortint a la neu amb un trineu?

 

Sigue leyendo

Learning english with yoga

Des de que la nostra helper és a casa hem reprès les classes de ioga al matí. I quina millor manera d’aprendre les parts del cos en anglès que fent ioga? 🙂 Ja sigui a dins quan fa fred o al jardí sota un sol de primavera  en ple gener, amb pocs dies de pràctica, l’O. (9 anys) ha millorat moltíssim en flexibilitat, equilibri i concentració, i en anglès! El proper objectiu a punt d’aconseguir: fer el pi sense suport.

I l’Iru, el nostre gos, les observa atentament mentre gaudeix dels seus banys de sol (i si es descuiden els pren el lloc! Què tindrà el ioga que agrada tan als gossos?!)

 

Estrenem l’any en un laberint màgic

El primer dia del 2015 el vam passar a la muntanya, en un laberint màgic que tenim a prop de casa. Vam gaudir d’un dia primaveral en ple gener, d’un pícnic a dalt del turó i vam tornar a casa quan ja sortia la lluna.

Rocaviva és el nom d’una muntanya màgica, plena de roques esculpides amb cares, geometria sagrada i simbologia, treballades durant gairebé 30 anys per l’artista que vivia en aquest bosc, i que va crear un laberint de camins en el qual perdre’s i deixar-se sorprendre i transportar a través de les seves roques i el que aquestes et transmeten.

Sigue leyendo

Projecte: Les Flors

L’últim dia de l’any vam fer la segona trobada de projectes a casa nostra. L’O. (9 anys) presentava un projecte sobre les flors. Va decidir fer un format diferent a través de 5 preguntes tipus test sobre les flors per comprovar què en sabíem d’aquest tema. Cada solapa central contenia una pregunta i la resposta a l’interior amb una imatge explicativa (dibuixos fets per mi i l’O.), com per exemple les parts de la flor, la relació que tenen amb els insectes, com reparteixen les llavors, i perquè les fulles de les plantes són verdes. Als laterals hi havia 6 llibrets amb diferents hàbitats on poden créixer les flors.

CAM02192

La seva amiga B. ens va fer una presentació sobre Lego molt interessant. Mentrestant els dos petits de casa van estar jugant a Lego fent i desfent naus espacials. En acabar les presentacions la Val, la nostra helper que va escoltar les dues presentacions sense entendre res, va dir: “La següent en anglès!” Així que intentarem que el proper projecte sigui en anglès 🙂

Christmas amb companyia

Des de fa uns dies tenim amb nosaltres la nova “helper” (perquè si dic au-pair crea confusió, un helper és un voluntari que treballa a canvi de dormir i menjar a casa). És una meravella de dona que va arribar a nosaltres per sincronicitat, i que sembla que faci mig any que viu amb nosaltres i no fa ni dues setmanes que va arribar.

Una novazelandesa que amb més de seixanta anys té més energia que nosaltres quatre junts, es passa el dia fent bromes, rient i xerrant. Ha tingut una vida molt moguda, entre Anglaterra, Malàsia i Nova Zelanda i és un gust escoltar les seves històries! Tenim moltes coses en comú, ja que ella també és massatgista, així que ens passem el dia compartint experiències i aprenent els uns dels altres.

2014-12-28 15.38.26

Sigue leyendo