Alternativa a l’au-pair

au-pair

Aquesta setmana arriba la nostra “au-pair”, serà la primera vegada que en tenim una i ens fa molta il·lusió!

Els nens estan preparant una sorpresa per donar-li la benvinguda, us ho ensenyarem en una altra entrada (sabem que a vegades la R. mira el nostre blog i no volem aixafar la sorpresa) La recollirem a principis de setmana a Andorra perquè vindrà en bus directament des de l’aeroport.

He posat au-pair entre cometes perquè en realitat és una voluntària que ens ajudarà a casa a canvi de menjar i dormir. Hi ha vàries pàgines a internet que reuneixen voluntaris i hosts (amfitrions) i em sembla una magnífica manera de viatjar gastant només en el desplaçament. Hi ha gent que busca voluntaris per ajudar en un eco projecte, la restauració d’una casa, famílies que busquen au-pair, tenir cura d’animals de granja… hi ha de tot i gent de tot el món voltant per aquí. Ben a prop, al poble del costat hi ha un balneari que estan reformant amb l’ajuda de voluntaris. He parlat amb alguns voluntaris que fa més d’un any que viatgen d’aquesta manera, quan acaben amb un projecte poden pactar allargar l’estada o buscar un altre destí. Altres en canvi, ho fan només durant les vacances perquè treballen o estudien. M’ha sorprès veure jubilats que escullen aquesta manera de viatjar, jo quan sigui gran vull ser com ells!!! 😀

En el nostre cas busquem algú que parli anglès i/o una mica de francès per ajudar-me amb les classes dels nens i reforçar aquests dos idiomes (ja se sap… amb la Mama no mola parlar en anglès!) i de passada aprofitarem el lloc d’origen d’aquesta persona per aprendre on està situat geogràficament el seu país, conèixer la seva cultura, les seves tradicions, la seva religió, la seva gastronomia, la història del seu país…

Tenir una altra persona amb qui compartir les hores lectives dels nens és una gran ajuda quan estàs sola tot el dia, espero poder aprofitar més el temps de “treball” quan estic amb cada un dels nens ja que tindran atenció personalitzada. Quan jo estigui amb l’O. (8 anys) ella estarà jugant amb l’U. (5 anys) en anglès i quan estigui fent alguna activitat amb l’U. ella podrà fer altres activitats o jocs amb l’O. I un matí a la setmana estaran els nens sols amb la R.  mentre jo treballo en una escola de teràpies propera, aquest dia serà el de manualitats, cuina i jocs.

Com que la R. vol millorar el seu castellà també practicarem aquest idioma que falta que ens fa, aquí dalt l’únic castellà que sentim és el de les pel·lis en dvd que tenim i sempre va bé practicar oralment a part de l’estona de classe. Això sí, com que la R. té una certa connexió amb Catalunya des de petita, també ens agradarà poder-li ensenyar quatre coses en català.

Una de les diferències entre els voluntaris i les au-pairs és que aquestes últimes generalment cobren una setmanada, pactada prèviament amb la família, i també fan estades més llargues. En el cas dels voluntaris és estrany trobar algú que estigui disposat a quedar-se més d’un o dos mesos, però per altra banda també trobo positiu el fet de veure passar vàries persones, de cultures diferents, amb accents d’anglès diferents amb qui fer projectes o lapbooks sobre la seva procedència i així enriquir encara més l’experiència.

El fet de perdre intimitat per tenir una persona les 24 hores amb nosaltres no ens preocupa massa, per a mi és una ajuda incalculable i com que al tercer pis hi tenim l’habitació dels convidats (ara habitació de les au-pairs) i un bany, tindrem tots plegats certa autonomia. Suposo que pactarem un horari de “treball”, que al ser voluntari no recomanen que sobrepassi les 5 hores al dia, i un horari de descans per poder-se moure’s segons la seva necessitat. El cap de setmana en principi és temps lliure però no ens fa res que ens acompanyi en les nostres sortides o activitats a l’hora que coneix el país i ens anem coneixent més. Només estarà amb nosaltres un mes i mig, així que no ens sobra el temps!

La no tornada a l’escola

Ahir va ser el primer dia de la nostra no tornada a l’escola. Ens agafem uns mesos de pausa, per recuperar la motivació, les ganes d’aprendre, per jugar al mateix temps que aprenem, per viatjar i per intentar fer les coses d’una altra manera que sigui més beneficiós per a tots.

No vam acabar el curs gaire bé, així que hem gaudit de l’estiu i de la vida. Hem estat tot l’estiu amunt i avall, hem tingut temps de muntanya, de platja a la costa brava, de piscina, temps per estar amb els cosins (a casa seva i a casa nostra), excursinons i pícnics, geocaching per la Cerdanya, visita a una formatgeria artesanal, a uns banys termals, escapada a la costa daurada amb autocaravana… esgotador i regenerador al mateix temps! 🙂

IMG_0416Els nostres nous veïns: unes quantes eugues i un poltre ben aixerit.

IMG_0418 - copiaUn pícnic al jardí amb nens de l’escola i els veïns

IMG_0187El garatge: lloc de jocs infinits quan apreta la calor.

IMG_0220 - copia

IMG_0345

IMG_0276

IMG_0283

IMG_0286

L'O. baixa d'Éller fins a Bellver amb biciCAM01537Lectura a la fresca amb les amigues del poble.

CAM01580

CAM01583Un dibuix gegant compartit amb els cosins i la Tieta Il·lustradora.

CAM01584

Tres cosins + tres nines = Tetada reivindicativa espontània.

CAM01595

Jugant a una altra època al balneari de Sanillés.

CAM01611

Simulant el nostre somni… viure en una autocaravana i viatjar pel continent. Algun dia arribarà, n’estem segurs! 😀

Mentrestant gaudim de la generositat dels Tiets que ens deixen la seva. GRÀCIES!

CAM01629

CAM01627

Capvespre a la costa daurada.

CAM01632

CAM01643Les classes del tiet “Dani Tonyina” comencen a donar resultats. Dani, puja de categoria? 😛

CAM01663 (1)

Hem tingut temps de fer tota mena d’invents amb “celo” i altres materials, llegir, fer manualitats, algunes activitats del quadern d’estiu, pintar a casa els avis i a casa nostra. Com sempre li dic a l’O. (i sembla que m’escolta): hem de viure el moment present, perquè si sempre estem esperant pel proper viatge o el proper divendres sempre estarem esperant, projectant-nos només cap al futur. En canvi quan aprens i practiques l’estar present Aquí i Ara, sempre disfrutes del que hi ha. Has de tenir un focus, això sí, per anar avantçant però sense perdre’t el que vius pel camí. Podem dir que aquest estiu l’hem gaudit al màxim i ara gaudim de l’entrada al nou curs.

Ja fa unes setmanes que preparo materials, imprimibles, webs de recursos i activitats per aquests mesos que tenim per endavant. Ara estem en plena tria d’extraescolars, aquest nou curs farem classes d’equitació en una hípica que tenim molt a prop (des del juny que l’O. ho espera)  i classes de mates a través del joc amb una gran mestra i amiga nostra.

I estem preparant la benvinguda de la nostra au-pair, de la qual us en parlaré en una altra entrada.

Projecte arbre

El curs passat, l’O. va fer el treball de ciències, com cada any, en què estudien un arbre durant tot el curs i una planta, un arbust i dos animals, un vertebrat i l’altre invertebrat (aquests però sense seguiment anual), i en fan un estudi i observació científica detallada.

Pel treball de l’arbre, va triar un Prunus que teníem al costat de casa i cada mes li hem anat fent fotos (de setembre a juny) i ha completat el dossier amb la informació que demanava sobre les gemmes, la floració, les fulles, el fruit, etc.

Prunus setembre 2013  Prunus octubre 2013  Punus novembre 2013  Prunus desembre 2013  Prunus febrer 2014  Prunus març 2014Prunus abril 2014  Punus Juny 2014

Ha buscat informació per internet, estudiat les flors i les seves parts, les ha dibuixat… Paral·lelament, a casa fa temps que volíem fer un arbre per decorar segons l’estació de l’any i finalment ja tenim els materials per fabricar-lo. Encara no hem decidit si serà un prunus però segur que serà un arbre molt especial que posarem al dormitori que comparteixen l’O. i l’U.  Fent neteja i canvis d’armaris, hem trobat un element que ens anirà molt bé per fer un arbre espectacular. Ben aviat penjarem fotografies del procés de creació. I fins aquí podem escriure… haureu d’esperar una mica per veure el resultat! 😉