Projecte Xina

La setmana passada li vaig proposar a l’O. si volia aprendre sobre l’any nou xinès i com que li va agradar la idea, vam deixar Europa a part, i ens vam centrar exclusivament en la Xina.

Vam veure on està situada en el món, que és el país més poblat del món i com construeixen les cases. També vam trobar informació sobre l’escriptura, les escoles, l’alimentació, les ciutats i les zones rurals… Un dia vam dibuixar la bandera de la Xina (i també la de Brasil i Suècia, perquè estaven dibuixades al costat i li van agradar els colors!! jeje), van fer uns dibuixos amb “tinta xinesa” (més concretament tinta de calamar que vaig comprar en una cadena de congelats i teníem abandonada al fons del congelador) i vam jugar a jocs xinesos com el Mikado i el tangram quadrat i circular.

Dibuixant amb ploma (de la mona jeje) i tinta xinesa

L’U. passa de la temàtica xinesa i dibuixa una barca 😉

El Drac xinès de l’O.

Vam mirar contes relacionats amb la Xina, i en un d’ells deia que el ministre d’un emperador es va inspirar en les petjades dels ocells sobre la neu per crear l’escriptura xinesa.

Vam veure vídeos de la desfilada d’any nou, del passat 23 de gener, de Barcelona i Madrid i vam escoltar música tradicional xinesa.

Vam aprendre que la base de la Medicina Tradicional Xinesa es basa en 5 elements: aigua, fusta, foc, terra i metall. Els antics savis xinesos van observar la natura durant molts i molts anys i es van adonar que tot en la natura té un cicle de 5 elements. Vam veure que els xinesos es basen en el calendari lunar, no com el que es fa servir a Occident actualment. Segons el nostre calendari tenim 4 estacions, amb tres mesos en cada una. El calendari lunar funciona una mica diferent, entre algunes estacions hi ha èpoques de transició, i si obrim bé els ulls és molt més ajustat el calendari lunar que no pas el que fa servir habitualment.

I així com passa a la natura, també existeix aquest cicle en el nostre cos. Cada un dels cicles està relacionat amb dos òrgans del cos.  Aquesta tarda tornarem a repassar els 5 elements i farem els estiraments de cada un d’ells, que es relacionen amb tots els òrgans del nostre organisme. Aquests estiraments es diuen Makko-ho i ja els coneix perquè els hem fet quan fem ioga a casa i m’ha vist a mi fer-los moltes vegades.

I després aprendrem què és i com funciona la moxa. La moxa és com un puro d’artemisa, una planta medicinal, molt utilitzada per aplicar calor en punts d’acupuntura. Haig de fer-me moxa en dos punts del peu, dia sí dia no, per aplicar calor i tonificar els meridians de dos òrgans que es veuen afectats per la contractura de l’esquena. Així que serà una manera pràctica de conèixer maneres de curar que tenen més de 3000 anys d’història.

Un nou ritme

Sembla que poc a poc les coses tornen a lloc i anem trobant el NOSTRE ritme, i la NOSTRA manera de seguir aprenent en família. Està clar que no podem ni volem reprimir l’energia del petit de casa, és el que toca a aquesta edat i així necessita expressar-ho i viure-ho, així que hem hagut de buscar una alternativa per a poder seguir fent coses sense desatendre a cap dels dos, ni tenir mil interrupcions, discusions entre germans, crits i un llarg etc. com fins fa poc.

A tot això no ajuda gaire la meva esquena, que segueix queixant-se i que, afortunadament, ja he començat a donar-li el que necessita, però és una lesió antiga, així que no puc esperar que desaparegui en dos dies… hauré de treballar la paciència també amb mi mateixa.

La solució per millorar el nostre dia a dia era ben fàcil i els nens van ser els que me la van mostrar (una vegada més em demostren que la millor guia són els propis fills!) Pel matí deixarem de fer activitats “acadèmiques” i dedicarem l’estona principalment a JUGAR conjuntament. Perquè l’U. s’avorria quan dedicava l’atenció a la seva germana i quan estava pel petit era ella qui volia participar del que feiem, i tampoc aprofitava la tranquil·litat del moment per acabar l’activitat. Així que fora activitats separades mentre estic sola amb els dos.

Per la tarda, l’U. dorm la migdiada i l’O. té temps lliure (que, si vol, podem aprfitar per a “treballar”). Quan arribi el Papa s’endurà el petit al parc o a dalt a jugar mentre l’O. i jo fem alguna activitat que necessita més concentració o dedicació.

Aquesta setmana ho hem posat en pràctica i ens ha anat força bé.

Història a la tassa

Història d’Escòcia més concretament…

The Celts

The Romans

 The Scots

The Picts

Kenneth McAlpin

The Vikings

House of Bruce (Robert Bruce)

House of Stewart (Mary Queen of Scots)

The Jacobites (Bonnie Prince Charlie)

i en un raconet: Macbeth

Un record de l’últim viatge (de moment) que vam fer a la nostra estimada Escòcia, una manera divertida de viatjar per la història d’un país 😉

Ciències lliures i altres activitats

Hi ha un moment del dia que l’O. necessita estar sola. I no m’estranya perquè es passa tot el dia amb el seu germà, allà on va ella, el petit la segueix (qualsevol es perd tot això tan interessant que fan els grans!!! jeje) Els proposaré de fer l’hora del bany per separat, a veure què diuen, també està bé jugar sol una estona i tenir una mica de relax, tan la gran com el petit. A part de l’estona lliure de la tarda.

Després de dinar i d’haver mirat algun dvd, normalment l’U. ja dorm fa una estona. Llavors l’O. puja a dalt o s’instal·la a la taula del menjador a fer coses com aquesta:

Un dia va recollir unes fulles, una branca i un parell de pedres al parc…

Va copiar la forma en un full i les va enumerar (la branca està al darrera)

Va fer una mini descripció i les va medir amb el regle (número de l’esquerre)

Tot això per iniciativa pròpia, es veu que va disfrutar quan feia de naturalista a la tardor!

En aquest cas va aprofitar unes enganxines d’un llibre per escriure les paraules (i que l’U. les aprengui)

Infinitat de dibuixos de tot tipus

Aquest em fa gràcia perquè el va fer després de repassar la Família del Nom i introduir la Família del Verb… es veu que això de tenir la mare i el pare per separat no li fa gaire gràcia, i ha creat una família re estructurada!!! 🙂

Després de treballar les estacions, amb alguna variació… i les hores!

M’agrada aquest rellotge en espiral, perquè els rellotges tenen 12 hores si en realitat el dia en té ¿20? jiji

Tipus de somriure 😀

Quan sembla que no estan fent res és quan demostren el que van integrant.

Joguines i materials artesanals

Aquest any com ja deia aquí les joguines que han portat els Reis i el Tió són artesanals (o gairebé totes) en aquest cas, el garatge de l’U. el van fer dos patges dels Reis (el Iaio i el seu amic manetes)

Té una barrera per entrar al primer pis i un sortidor de gasolina (ecològica i no contaminant jeje) a l’última planta, amb música inclosa. Com la casa de fades, aquest també ha sortit molt bé de preu, en un primer moment vaig pensar que el podria fer de cartró, però coneixent el meu fill vaig pensar que duraria ben poc d’una peça. Un cosí meu em va recomanar fer-ho de cartró-ploma, però així i tot no és prou resistent per l’edat de l’U. Finalment vaig decidir-me per la fusta, només va ser necessàri comprar les fulloles de marqueteria, la resta dels materials són del Lluís, el veí del Iaio.

Els cotxes em van costar uns 2€ i a la capsa n’hi havia uns 15 així que no són d’una gran qualitat però són de la mida perfecte!

I altres materials artesanals han sigut els bastidors de vida pràctica que van fer els iaios, aquí a sota podeu veure el de llaços i el de civelles per a l’O. amb unes fustes de 2cm de gruix i teles variades que tenia a casa.

El bastidor de civelles estan fets amb un tros de bolso de la Iaia i un cinturó vell, amb les civelles que vam comprar a la merceria.

I els bastidors de botons i velcro per l’U.

Amb aquesta bossa preciosa de feltre (no l’he fet jo, ja m’agradaria!!!  és un regal de la Tieta i em sembla que ve de Nepal) que de fet és una bossa amb titelles de dit, he preparat una bossa misteriosa per l’U. amb peces de fusta que tenia per casa. Aniré canviant les peces i els materials perquè no s’avorreixi.

Aquest és un material que va cagar el Tió, unes “Tablillas de color” de Montessori. Un joier de fusta amb tapa de vidre i nou compartiments i trossos de cartulina blanca.

La idea original era pintar trossos de fusta fent l’escala de cada un dels colors (del color matís al més clar) però no hi cabien 7 fustes a cada compartiment i feien de mal agafar, així que al final vaig optar per fer-les amb cartulina. Però anava molt justa de temps i vaig deixar-les en blanc per pintar-les amb l’O.

També li vaig fer uns blocs de colors a l’U. (plastidecors trencats que hem anat recollint, es trossegen i es posen en un motlle de magdalenes, després es fonen al forn a temperatura baixa i ja tenim fets els blocs per pintar per als més petits)

Ja ho veieu no sempre surt tan car aconseguir materials educatius i joguines!! A més he de reconèixer que és molt més divertit fer els regals que només comprar-los  🙂

I pel que no és fàcil fabricar sempre tindrem a la Sandra! jeje

Com treballem la llengua

Algunes de les maneres que treballem la llengua (sigui catalana, castellana o anglesa):

Amb la Nintendo DS i el joc de Practise English, evidentment no és per la seva edat, però va començar a jugar amb la meva sessió i ha après a obrir-se una matricula (i borrar la meva accidentalment aaaaarrrrgggghh), personalitzar lletres majúscules i minúscules i practicar cada dia per poder rebre regals, o sigui jocs per a pintar, per viatjar pel món, etc. No em pregunteu com s’ho fa però en aquesta foto es veu com escriu paraules que li dicten en anglès, en alguna ocasió m’ha de demanar ajuda però principalment ho fa sola.

El seu passatemps favorit: jocs de l’edu365 en aquest cas de llengua.

I aquest joc que vam fer l’altre dia: escriure paraules especials, fer grups de tres paraules a l’atzar i escriure frases amb elles o incloure-les totes en un conte.

 

Fluir…

Quan no dorms gaire, una setmana és moooolt llarga (sobretot si tens una contractura jajaja) però mira tot en la vida té un costat positiu: tenir tres contractures a l’esquena en el que portem d’any t’obliguen a replantejar-t’ho TOT!!!

I he tingut temps entre repòs i repòs de posar a la pràctica coses que havia deixat de pràcticar. He tingut el meu temps, el meu descans (mare meva, si un no para per voluntat pròpia ja s’encarrega la Vida – o l’esquena- de parar-te els peus!!!! Ho he comprovat moltes vegades però aquesta vegada només li faltava donar-me un clatellot!) També he tingut temps de molta activitat, jocs, festes, balls, excursions… Sembla que he localitzat allò que havia perdut i  mira, no ha sigut tan costós com em pensava, siplement un ha de FLUIR amb la Vida (gràcies Vicente San Juan! Un gran Mestre, sí senyor!) 

La veritat és que quan vaig tancar el bloc la intenció era donar-me uns mesos (o potser més) de descans de la blogosfera, però quina tonteria desconnectar-me de la “tribu virtual” que és sovint la única que realment sap el que estàs vivint!!!

En fi, que tornem a la càrrega!! Ningú va dir que seria fàcil desaprendre però que bé que senta saber que estàs en el camí correcte!!

Seguirem fluint amb el corrent… 🙂